---

Никоноров Михаил Михайлович,
педагог дополнительного образования ГБОУ ДО СО
Самарский областной детский эколого-биологический центр

Есть у детства особенное свойство: оно умеет превращать обычное в удивительное. Первый день каникул становится началом большого путешествия, летняя смена в лагере– вереницей увлекательных событий и ярких воспоминаний, а самая простая игра на улице способна запомниться на долгие годы. Мы привыкаем знать, что будет завтра, и всё реже позволяем себе просто остановиться перед чем-то неожиданным. Постепенно забывается и то самое детское ощущение лета, когда впереди бесконечные каникулы, а за каждым поворотом обязательно может ждать что-то новое.

Именно это ощущение стало отправной точкой областной профильной экологической смены «Экобудущее-2026», которую с 6 по 11 июля провёл Самарский областной детский эколого-биологический центр. На несколько дней «Экобудущее-2026» объединило ребят из разных уголков Самарской области. В программе нашлось место и серьёзной исследовательской работе, и творчеству, и конкурсным испытаниям, и обычным летним радостям – общению, играм, тематическим вечерам и дискотекам. Всё это проходило под сквозным названием смены «Гори, чтобы светить», которое в этом году отражало её психолого-педагогическую концепцию, посвящённую ценности детства.

На открытии смены организаторы, обремененные задачами и методической работой, вдруг задумались: а где осталось наше счастье? В какой момент мы перестали замечать простые вещи, которые когда-то делали нас по-настоящему счастливыми? Где то чувство, когда впереди целое лето, каждый новый день обещает что-то необычное, а для счастья нужно совсем немного – друзья рядом, любимая игра во дворе и уверенность, что впереди ещё столько неизведанного? Так появился главный вопрос смены – если взрослые однажды потеряли это чувство, можно ли его найти снова? Ответ предстояло искать вместе с детьми на протяжении всей смены. И постепенно становилось понятно: искать нужно не где-то далеко. Возможно, то самое счастье осталось там, где мы когда-то умели чувствовать его особенно ясно, – в детстве.

Искать ответ на этот вопрос предстояло не в рассуждениях, а в самой жизни смены. И началось всё с простого – с первой встречи, новых лиц и постепенно возникающего чувства, что теперь вы вместе. Ребята приехали из разных образовательных организаций, многие увидели друг друга впервые, и за несколько дней им предстояло стать командой. Игры на знакомство и командообразование помогали преодолеть первую неловкость, найти точки соприкосновения и сделать первые шаги к общему делу. В этом была важна каждая деталь: чтобы ребёнок почувствовал себя здесь своим, не боялся проявиться и понимал, что его место в общей истории уже есть. А вечером деловой ритм первого дня уступил место музыке, играм и общению. Началась та самая жизнь смены, в которой не всё измеряется расписанием и результатом, а новые впечатления появляются почти сами собой, как это и бывает летом в детстве.

После первого дня, посвящённого знакомству и началу общей жизни, у каждого следующего дня была своя тема. 7 июля стал днём детского сада – временем первых друзей, первых самостоятельных шагов и того возраста, когда мир ещё кажется большим и удивительным. 8 июля смена вспомнила первые дни каникул – долгие дни, игры, свобода и ощущение, что впереди целая вечность. 9 июля был посвящён подростковому самовыражению, возможности говорить о себе, искать свой образ, пробовать новое и не бояться отличаться. 10 июля участники посмотрели на происходящее уже глазами взрослых, а финальный день, 11 июля, стал своеобразным возвращением к главному вопросу смены. Так постепенно выстраивалась история, в которой каждый день открывал новую сторону детства, а вместе они складывались в один путь – от первых детских воспоминаний к пониманию того, что же делает нас счастливыми.

Каждый день был наполнен профильными и конкурсными испытаниями, и именно здесь «Экобудущее» оставалось, прежде всего, экологической сменой. Участники исследовали природные объекты в рамках «Экотроп» – областного слёта юных экологов, работали с материалом, анализировали результаты и представляли свои выводы. Рядом с исследовательской площадкой существовала сцена: на областном экологическом КВН-фестивале «Э-ХО» («Экологический хоровод») ребята превращали экологические проблемы в юмористические репортажи, сценические миниатюры и музыкальные номера. В течение смены работала и областная летняя экологическая школа, дополняя конкурсную программу познавательными и практико-ориентированными занятиями.

Особенно интересно это проявилось 8 июля. В программе находилось место и для профильных занятий, и для командных испытаний, и для игр, которые позволяли просто радоваться лету. Вечером серьёзность дневных задач сменилась музыкой и общением, и тематическая программа постепенно превратилась в обычный летний вечер. Именно такие моменты особенно точно возвращали к первоначальному вопросу смены: может быть, счастье и правда не всегда требует чего-то большого?

9 июля, посвящённый подростковому самовыражению, звучал уже иначе. Здесь на первый план вышли индивидуальность, творчество и возможность показать себя. Для участников, привыкших встречаться на олимпиадах, конкурсах и исследовательских площадках, особенно важным стало пространство, где можно проявиться не только через знания. КВН дал возможность стать режиссером и артистом, придумать собственный образ и вместе с командой довести его до сцены. Кто-то отвечал за текст, кто-то за постановку, кто-то за музыку или выступление, и в итоге общий результат складывался из очень разных способностей. В этом и заключалась одна из важных особенностей смены: ребёнку не предлагалась заранее определённая роль, он мог попробовать её выбрать сам.

10 июля смена предложила посмотреть на всё происходящее глазами взрослых. Это был взгляд более внимательный к тому, что происходит с человеком по мере взросления, к тому, что мы сохраняем из детства, и что постепенно оставляем позади. К этому моменту ребята уже прожили несколько дней вместе: исследовали, соревновались, выступали, играли, спорили, смеялись и успели привыкнуть друг к другу. Поэтому разговор о взрослом мире звучал не отвлечённо, за ним уже стоял собственный опыт участников и вся та история, которую они успели создать за предыдущие дни.

Всё это время продолжалась обычная жизнь лагеря, без которой невозможно представить лето. Утром – зарядка и общая активность, днём – занятия, исследования, конкурсные задания и подготовка выступлений, вечером – игры, тематические программы и дискотеки. Так постепенно сформировался тот самый временный детский коллектив, ради которого важны не только большие мероприятия, но и всё пространство смены.

Последний день не стал просто точкой в расписании, он вернул участников к началу всей истории. На лирическом вечере с маяками снова заговорили о свете, который каждый человек может сохранить в себе и передать другому. За несколько дней ребята успели пройти путь от первых знакомств до общей истории, в которой у каждого уже появились свои воспоминания. И теперь вопрос открытия («А где наше счастье?») звучал совсем иначе. Ответ был рядом всё это время: «В детстве!».

Наверное, именно поэтому последний вечер оказался не просто завершением смены. В свете маяков особенно ясно стало видно то, ради чего всё начиналось: чтобы помочь каждому сохранить свой внутренний огонь.

Именно поэтому «Гори, чтобы светить» стало для «Экобудущего-2026» не просто названием. Оно объединило научную, творческую, конкурсную и досуговую стороны смены вокруг одной важной педагогической идеи: сохранить в ребёнке живой интерес к миру и дать ему пространство, в котором этот интерес может превратиться в действие.