---

(из опыта работы ГБОУ ДО СО СДДЮТ)

Мазыр З.А., к.п.н., заместитель директора, руководитель Центра социально-гуманитарных и воспитательных практик ГБОУ ДО СО «Самарский Дворец детского и юношеского творчества»

Харитонова О.И., педагог-организатор ГБОУ ДО СО «Самарский Дворец детского и юношеского творчества, студент СГСПУ

Ежегодно Институт изучения детства, семьи и воспитания проводит мониторинг сформированности ценностных ориентиров молодежной среде. В 2025 году имеются несколько позиций для нас, педагогов, работающих в сфере воспитания подрастающего поколения.

1. Для большинства молодых людей успех в жизни в представлениях молодежи связан с материальной обеспеченностью, крепкой семьей, карьерой и здоровьем. В 2025 году появляются новые позиции, по сравнению с прошлыми годами, что, несомненно, радует: это крепкая семья и здоровье.
2. Более трети обучающихся всех категорий не разделяют коллективистских установок и не считают важным ставить интересы коллектива или страны выше собственных. Это важно с точки зрения формирования гражданской идентичности и чувства «Мы».
3. Деятельное, активное понимание патриотизма, связанное с желанием работать во благо своей страны, демонстрирует лишь каждый пятый. Особенно важно при проведении мероприятий по формированию гордости за страну и ответственности за неё. Не просто формальные слова, а конкретные примеры и деятельное отношение к своей стране.
4. Тенденция, которая появилась в 2025 году: три четверти обучающихся позитивно относятся к выборам и считают участие в них своим гражданским долгом.

Анализируя результаты мониторинга, мы видим, что на первый план выходит задача консолидации усилий всех институтов воспитания.

Главной целью становится формирование у школьников осознанного желания улучшать свою страну, защищать её и гордиться ею. Реализация этой цели невозможна без опоры на традиционные ценности и без перехода от формального знания истории к личной ответственности за настоящее и будущее России.

Именно поэтому ключевым вектором работы Центра социально-гуманитарных и воспитательных практик Самарского Дворца детского и юношеского творчества является внедрение программ, проектов, интегрирующих патриотическое воспитание с принципами многонационального единства.

Одним из наиболее эффективных инструментов трансляции традиционных ценностей стала Областная социально-педагогическая программа «Инициатива плюс». В рамках данной программы реализуется комплекс мероприятий, направленных на формирование у школьников гражданственности и патриотизма.

Среди них особое место занимают Патриотический марафон «Мы этой памяти верны» и Областной Детский гражданский форум «Нам силу даёт наша верность Отчизне». Эти мероприятия построены на классической триаде педагогики: усвоение социально-значимых знаний о Великой Отечественной войне и специальной военной операции, развитие социально-значимых отношений через межпоколенческое взаимодействие и, что наиболее важно, приобретение личного опыта деятельности во благо своей страны. Участие школьников в поисковых отрядах, волонтёрских акциях и проектах по сохранению исторической памяти позволяет перевести абстрактные понятия патриотизма в плоскость конкретных дел.

Особую значимость в современных условиях приобретает практическая помощь участникам специальной военной операции. В ходе проведения патриотических мероприятий ребята под руководством активистов и волонтёров «Инициатива-плюс» занимаются плетением маскировочных сетей, изготовлением нашлемников и окопных свечей. Собранная гуманитарная помощь регулярно направляется в зону СВО, что позволяет школьникам ощутить личную причастность к защите Отечества. Такая деятельность не только формирует трудовые навыки, но и воспитывает милосердие, сопереживание и чувство ответственности за тех, кто выполняет боевые задачи.

Важно подчеркнуть, что 2026 год, объявленный Годом единства народов России, логично продолжает Год защитника Отечества, акцентируя внимание на вкладе всех народов в Великую Победу и выполнение задач специальной военной операции.

Как справедливо отмечает Президент РФ В.В. Путин: «Многонациональное единство для нас – величайшая ценность, и это во многом определяет те принципы, по которым живут, развиваются наше государство и общество». Это определяет содержание воспитательных мероприятий, направленных на сохранение самобытности каждого народа. Ярким примером такой работы мы считаем квест «Жемчужина Жигулей», посвящённый культуре и традициям народов Поволжья.

Данный квест является авторской разработкой, в основу которого легла книга «Жемчужины Жигулей» автора С. Кузьменко.

В ходе игры участники знакомятся с историей, фольклором, национальными обычаями и ремеслами народов, населяющих Самарский край. Современный формат игры, костюмы, эмоциональная составляющая и единство в команде способствуют не только получению новых знаний о представителях других национальностей и укреплению межнационального согласия, но и важному пониманию, что личный успех зависит от общего вклада всех народов, что формирует благополучие единой страны.

Таким образом, практика формирования ценностных ориентиров, реализуемая на базе Самарского Дворца детского и юношеского творчества, демонстрирует высокую результативность.

Интеграция задач патриотического воспитания с идеями межкультурного диалога позволяет педагогам Самарского Дворца детского и юношеского творчества воспитывать личность, готовую не только декларировать любовь к Родине, но и нести личную ответственность за её настоящее и будущее, уважая при этом культурное многообразие российского общества.

Только в единстве этих компонентов возможно воспитать поколение, преданное своей стране.