---

Кулагина Юлия Олеговна,

старший методист ГБОУ ДО СО СДДЮТ

Сизова Елизавета Алексеевна,

педагог-организатор ГБОУ ДО СО СДДЮТ

В современной педагогической философии все большее значение приобретает не только передача знаний, но и формирование универсальных компетенций — так называемых «гибких навыков». Классические школьные олимпиады выявляют предметные способности, конкурсы талантов рассматривают определённые «жёсткие навыки» ребёнка (умение рисовать, играть на музыкальных инструментах, моделировать, писать коды и т.д.). Но где ребёнок может активно проявить свои позитивные черты личности и владение «гибкими навыками»? Ответ на этот вопрос успешно дает Областной конкурс «Инициатива и я», ставший заметным явлением в образовательном пространстве Самарской области.

Областной конкурс «Инициатива и я» проходит в рамках Областной социально-педагогической программы развития социальной активности подростков «Инициатива Плюс» с 2023 года. Конкурс нацелен на выявление, поддержку и общественное признание инициатив учащихся образовательных организаций Самарской области в социально-значимой деятельности, стимулирование социальной активности обучающихся, поддержание положительной активности школьного сообщества.

На первый взгляд, это простой «смотр лучших»: талантливые, активные, уже проявившие себя ребята съезжаются, чтобы побороться за звание победителя. Однако суть конкурса гораздо глубже. «Инициатива и я» — это, прежде всего, высокотехнологичная воспитательная лаборатория, где создаются условия для осознанного развития ключевых для современного человека качеств. В рамках конкурса была пересмотрена сама концепция «состязательности» лидеров детских объединений, здесь она не сводится к мыслям «каждый сам за себя», «я должен быть самым лучшим» и т.д. Напротив, финальный очный этап построен на командной работе. Задача — не просто выполнить проектное или творческое задание, а в сжатые сроки найти общий язык, распределить роли, услышать каждого и мобилизовать общий потенциал и поддерживать успехи каждого.

Таким образом, конкурс моделирует реальные жизненные ситуации: в будущей профессиональной деятельности выпускникам предстоит постоянно включаться в новые коллективы. «Инициатива и я» учит, что истинный лидер — не тот, кто идёт вперёд один, а тот, кто умеет вести за собой, поддерживать и раскрывать способности других. Лидерство через взаимопомощь становится ключевым открытием для многих участников.

Безусловно, эффекта дружбы на состязательном конкурсе сложно добиться проводя только одно мероприятие. Молодёжное Агентство «Инициатива Плюс» — это большая экосистема, где каждый ребёнок может воплотить все свои таланты: не только «тяжёлые навыки», но и «гибкие». Однако именно данное мероприятие оказывает большое влияние на восприятие понятий «лидерство», «команда», «гражданин», «долг», «патриотизм», «дружба».

Участники конкурса встречают старых друзей, с которыми познакомились на других мероприятиях Молодёжного Агентства «Инициатива Плюс», общаются, находят общие интересы и темы с новыми людьми. И такая атмосфера создана неспроста. Важным компонентом программы является целенаправленное развитие эмоционального интеллекта. Конкурсные испытания, ограниченные сроки, необходимость публичных выступлений — все это создаёт здоровую стрессовую среду. Организаторы и члены жюри внимательно смотрят за реакциями ребят и направляют негативные эмоции в положительное русло: беседуют с ребятами и сами подают пример – поддерживают с улыбкой каждого подростка.

Опыт «Инициатива и я» обладает значительным транслируемым потенциалом для образовательных учреждений региона:

1. Альтернативная система оценивания: жюри оценивает не только результат, но и процесс: как строилось общение, как разрешались конфликты, какую поддержку оказывал каждый член команды.
2. Создание воспитывающей среды: краткосрочное, но интенсивное погружение в особую среду, где ценятся инициатива, сотрудничество и доброжелательность, дает мощный воспитательный эффект, который участники затем привозят в свои школы.
3. «Прокачивание» навыков и приобретение новых в рамках конкурса: участники сталкиваются с нестандартными ситуациями, и приходится выходить из зоны комфорта, чтобы оригинально и качественно решить поставленные задачи.

Мы считаем, что конкурс «Инициатива и я» — это больше, чем конкурс. Это модель образовательного пространства будущего, где наравне с интеллектом ценятся и развиваются человечность, способность к кооперации и устойчивость в меняющемся мире. Он готовит не просто активистов-лидеров для школы, а социально ответственных, психологически грамотных и конструктивных граждан. Педагогическое сообщество может рассматривать данный опыт как повседневную воспитательную работу, делая шаг от теории формирования «гибких навыков» к их практическому, системному выращиванию.