---

Мазыр З.А.,

заместитель директора ГБОУ ДО СО СДДЮТ,

Михайлова О.А.,

заместитель директора ГБОУ ДО СО СДДЮТ

Во Дворце творчества за многолетнюю историю создана система организационно-методической и научно-практической работы по повышению педагогического мастерства сотрудников учреждения, системы дополнительного образования детей Самарской области и взаимодействия с общеобразовательными организациями по воспитанию подрастающего поколения.

Организационно-методическая работа по повышению педагогического мастерства сотрудников учреждения в течение многих лет проводится методическим, художественным советом, аттестационной комиссией Дворца творчества на соответствие занимаемой должности, наставниками. Важное влияние на данную деятельность послужил переход от системы внешкольного образования к системе дополнительного образования детей в 90-е годы ХХ века с сохранением лучших практик и преемственности опыта в воспитании и обучении.

Для методической работы данные изменения стали не только переходом от занятия в кружке — к уроку, но это был период начала обучения бывших руководителей кружков, культурно-массовых работников, формирования методического корпуса в районных учреждениях дополнительного образования и внешкольной работы и создание методических объединений. Произошла трансформация с сохранением и преемственностью всего ценного и лучшего в образовательных и воспитательных практиках предыдущих десятилетий: движение от плана работы кружков и секций к реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.

Очень органично, что одним из первых в стране в 1994 году во Дворце творчества был создан областной отдел, переросший в Центр развития дополнительного образования (руководитель Татьяна Ивановна Ермолаева, с 2006 года — Зульфия Александровна Мазыр), в последующие годы это стало основой для приобретения регионального статуса. С тех пор Самарский Дворец детского и юношеского творчества является системообразующим учреждением дополнительного образования детей Самарской области.

За это время наработан опыт организации детских объединений в формате школ, студий, мастерских, лабораторий, театров (фотошкола, компьютерная школа, лаборатория технического моделирования, студия дошкольников «Гармония детства», студия эстрадного танца «Тутти», изостудия, мастерская декоративно- прикладного творчества «Семицветик», мастерская швейного конструирования и моделирования одежды, мастерская филейно-гипюрной вышивки «Лада», мастерская «Берестоплетение», хореографический театр, «Детская филармония», Лицей сценического искусства и др.).

Дворец творчества один из первых освоил разработку комплексных, модульных программ дополнительного образования и областных социально-педагогических программ, которые являются уникальными и реализуются как с детьми-участниками программ, так и педагогами- руководителями детских коллективов области. Во Дворце творчества в настоящее время реализуются 10 областных социально-педагогических программ,

Более 30 лет программам: «Фольклорная деревня «Берестечко», (с 1993 года руководитель Н.С. Тихонова), «Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения Самарской области» (с 1994 года руководители Н.Ю.Волина, С.А.Мунтян, В.Ю.Сысоев); «Развитие детской и юношеской фотографии» (с 1995 года руководитель М.К.Мусорин, Ю.Чебурашкина, Н.Н.Палий).

Более четверти века во Дворце живут программы: «Литература и современность» (с 1997 года, руководители: В.Д.Петрук, С.В.Васюткин), Развитие театров костюма «Лабиринты моды» (с 1998 года (руководители: Л.А.Александрова, Г.Н.Дербышева, О.Г.Алексеева). Ровесниками нового тысячелетия стали программы общественной и социальной направленности: «Инициатива плюс» (с 2010 года руководитель З.А.Мазыр) и «Гражданин» (с 2014 года руководители: В.П.Пахомов, А.Д.Шилов). Вызовам нового времени отвечают программы: «Развитие медиасферы» (руководители: Д.В.Яковлев и А.Я.Пашковская), «Школа права» (руководитель Е.А.Сизова), «Большая перемена» как ведущий проект «Движения первых» (руководитель Ю.О.Кудагина), «Родные просторы» (руководитель Н.М.Никитина).

В рамках областных профильных смен, реализуемых по областным
социально-педагогическим программам в ДООЦ «Жигули» (с.Зольное) и в МАУ ДЦ «Берёзки» (г.Новокуйбышевск), разработаны и апробированы 10 краткосрочных (12 — часовых) дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, в которых обучающиеся осваивают базовые знания, умения и опыт деятельности по конкретным направлениям

В рамках патриотического воспитания апробирован опыт разработки и организации обучения по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам военно-патриотической направленности в казачьих, кадетских и юнармейских группах и отрядах г.Самары и Самарской области.

Научно-исследовательская деятельность во Дворце творчества также способствует повышению педагогического мастерства, в учреждение пришли научные работники, учёные. На материале Дворца и системы дополнительного образования защищались диссертации (Т.Е.Бодрова, С.В.Апасова, А.А.Логинова), писались научные статьи (Е.Е.Асташина, О.А.Юрченко, Д.А.Городниченков).

Выполняя функции системообразующего учреждения дополнительного образования в регионе, Дворец творчества стал организатором областных этапов всероссийских конкурсов: конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям!», профессионального конкурса «Арктур»; межрегионального марафона педагогического маркетинга «Быть брендом», конкурса чтецов «Живая классика».

В 2019 году на базе областного центра развития дополнительного образования СДДЮТ — создан региональный модельный центр дополнительного образования (руководители Е.А.Сироткина, с 2021 года — Н.И.Малышок), расширивший деятельность с педагогическими кадрами, появились новые конкурсы профессионального мастерства, проекты, направления.

В рамках сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями начала работу областная школа педагогического мастерства, созданы и продуктивно работают областные методические объединения, постоянно проводятся семинары, вебинары, тематические консультации по различным аспектам и проблемам дополнительного образования детей, создана система наставничества и регионального кураторства по всем всероссийским конкурсам и направленностям дополнительного образования. И как результат: успешные выступления педагогов области на Всероссийских конкурсах, особенно на Всероссийском финале конкурса «Арктур».

Изменения, происходящие в информационной сфере системы образования, несомненно, повлияли на систему дополнительного образования: апробирована работа с контингентом обучающихся на АСУ РСО, апробирована работа с родителями (законными представителями) через заявочное «окно» на сайте СДДЮТ, через портал Госуслуг. Все педагоги ведут группы «ВК» с детьми, родителями и на других сетевых ресурсах.

Изменилась и административно-управляющая составляющая во Дворце творчества: в 1994 году создан областной Центр развития дополнительного образования (руководитель Т.И.Ермолаева), в 1997 году – областной Центр «Одарённые дети» (руководитель О.А.Тучин), в 2007 году – Центр патриотического воспитания подрастающего поколения Самарской области (руководитель С.А.Мунтян, с 2008 года — В.Ю.Сысоев).

В рамках реализации Указа Президента РФ «Об историческом просвещении» с 1 июля 2024 года в состав Дворца творчества в качестве обособленного структурного подразделения вошел исторический парк «Россия — моя история» (руководитель Н.В.Островская).

В 2025 году Дворец творчества получил статус ресурсного Центра по методическому сопровождению организации отдыха и оздоровления детей Самарской области. Проект патриотического марафона «Мы этой памяти верны» (авторы З.А.Мазыр и Ю.О.Кулагина) стал победителем Всероссийского конкурса методических разработок по патриотическому воспитанию детей и молодёжи в условиях организации отдыха детей и оздоровления, посвящённого 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.

Сейчас во Дворце творчества действуют шесть Центров, работающих с педагогическими кадрами Самарской области. В рамках Национального проекта «Успех каждого ребёнка» созданы опорные центры по дополнительному образованию в муниципалитетах Самарской области.

Все лучшие педагогические находки и опыт инновационных проектов продолжает освещать информационно-методический журнал «Самарский Внешкольник», созданный в 1994 году как информационно-методический сборник. За 30 лет работы редакционная коллегия подготовила публикации к 120 выпускам журнала по самым актуальным вопросам образования и воспитания, авторами проблемных статей становились педагоги из всех территорий нашей губернии. С 2022 года по решению Федерального агентства массовых коммуникаций «Самарский Внешкольник» получил статус сетевого издания, что в значительной степени позволило расширить границы авторской и читательской аудитории.

Площадками для обмена опытом и соответственно профессионального роста педагогических кадров являются не только региональные этапы всероссийских конкурсов, но и областные конкурсы, конференции, педагогические чтения, организованные Дворцом творчества.

В Центре реализации дополнительных общеобразовательных программ (руководитель О.А.Михайлова) — это номинация «педагогический проект» в областной конференции «Наумовские чтения», в «Пушкинских чтениях» — заочный педагогический конкурс творческих разработок, сценариев, викторин «Читаем Пушкина»; в Центре социально-гуманитарных и воспитательных практик Дворца творчества (руководитель З.А.Мазыр) — это областной фестиваль воспитательных практик «Самарская область — территория воспитания», Педагогические чтения «Воспитание детей и молодежи: сохраняем традиции, стремимся в будущее!», областной конкурс вожатых «Вожатый — архитектор детства», областной конкурс «Технологии правового воспитания детей и молодёжи».

Региональный модельный центр (руководитель Н.И. Малышок) разработал и проводит новые конкурсы для педагогов Самарской области: областной фестиваль педагогического мастерства «Ключ к успеху», областной конкурс инновационных дополнительных общеобразовательных программ «Новый формат», областной конкурс педагогических кейсов дополнительного образования детей «УМКейс».

Центр координации организационно-массовой деятельности (руководитель О.Г.Алексеева) проводит областной фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Символы великой России» (ежегодно свыше 1000 участников), организована «Специальная категория» для педагогов-участников — «Профессиональное мастерство».

Площадкой очного обмена опытом являются мастер-классы в профильных сменах областных социально-педагогических программ и мероприятиях, программ для педагогов, организуемых Дворцом творчества. В настоящее время наблюдается процесс расширения контингента педагогических работников дополнительного образования и внешкольной работы: вожатые, советники директоров по воспитанию, педагогические работники детских оздоровительных лагерей, подведомственных Министерству социально-демографического развития Самарской области.

В учреждении создана комфортная среда для наставничества; и педагоги, и методисты имеют возможность озвучить свой опыт на площадках методического объединения, методического, художественного, педагогического советов, выступить с описанием опыта на конференциях, совещаниях, форумах.

Продолжается глубокая методическая работа с педагогами учреждения и Самарской области, которая органично трансформировалась в эффективную систему научно-методической работы. Это направление деятельности Дворца творчества осуществлялось в разные годы командой из 12 кандидатов и докторов педагогических, исторических и физико-математических наук.

Педагогический методический и административный корпус Дворца творчества системно работает над совершенствованием педагогического мастерства педагогических работников системы дополнительного образования детей Самарской области.

Важное направление научно-методической деятельности Дворца творчества — это взаимодействие с общеобразовательными организациями по воспитанию подрастающего поколения. Направление включает в себя разнообразные, эффективные формы работы по развитию склонностей, способностей, интересов подростков, их социального и предпрофессионального самоопределения.

Дворец творчества в 1999-2000 учебном году участвовал в городском эксперименте с обобщением опыта работы по социализации учащихся в учреждениях дополнительного образования (на опыте работы фотошколы «Самара»).

В 2002-2204 гг. проводилась экспериментальная работа по организации предпрофильного обучения и рационального использования ресурсов нескольких учреждений посредством организации дистанционных курсов, заочных школ и сетевой организации данной деятельности вокруг «ресурсного центра». Таким ресурсным центром стал Дворец творчества (руководители проекта С.В.Апасова, Г.Н.Дербышева, Л.А.Елисеева). По теме экспериментальной работы: «Организационная модель сетевого предпрофильного обучения учреждений общего и дополнительного образования» педагогами Дворца творчества разработано около 20 элективных курсов по выбору, опыт транслировался в образовательные учреждения г.Самары и Самарской области, апробированы стажёрские площадки, опыт базовых учреждений в системе дополнительного образования детей г.Самары и Самарской области.

В организации предпрофильного обучения школьников города Самары большое значение имела образовательная среда, возможности педагогического коллектива Дворца творчества, профессиональная компетентность педагогов, материально-техническое обеспечение, особенности организации учебно-воспитательного процесса в учреждении и за его пределами. Сетевые курсы по выбору были организованы стационарно на базе Дворца творчества для посещения учащимися школ трёх районов города (Самарского, Ленинского, Промышленного).

В преподавании курсов по выбору педагоги Дворца творчества использовали технологию проектов как технологию сопровождения самостоятельной деятельности учащихся. Освоение технологий проектной деятельности способствовало развитию у учащихся самоорганизации, умению отстаивать свою точку зрения, свою правоту в любой аудитории, анализировать полученную информацию.

Дворец творчества апробировал и опыт инновационной деятельности, который заключался в систематической работе педагогов и методистов учреждения с одарёнными детьми. Интеллектуальные способности школьников развивали через создание школы экономических знаний, объединения «Астрономия на компьютере», компьютерной школы. Учащиеся Дворца творчества занимались по дополнительной общеобразовательной программе историко-археологического направления, выезжая в археологические экспедиции, участвовали и продолжают участвовать в литературно-краеведческой работе. В учреждении реализовано множество конкурсов «Что? Где? Когда?», интеллектуальных игр, чемпионатов «Знания-сила», викторин, интеллектуальных брейн-рингов. Организовывались городские профильные смены для одарённых детей «Интеллект». Участники смены — победители российских, областных и городских научно-практических конференций, олимпиад, конкурсов и других интеллектуальных турниров — нынешние психологи и юристы, экологи и географы, лингвисты и учителя.

Научно-методическая деятельность Дворца творчества включала не только методическое сопровождение в рамках дополнительных общеобразовательных программ, но и выстраивание стратегии развития учреждения в соответствии с современными образовательными посылами и нормативно-правовыми основами РФ и региона.

Во Дворце творчества осуществлено несколько программ развития. Программа развития Самарского Дворца детского и юношеского творчества на 2020-2022 годы «Поиск! Развитие! Успех!» стала лауреатом II степени всероссийского профессионального конкурса «Арктур», который проходил в городе-герое Волгограде, в номинации «Программа развития образовательной организации, реализующей программы дополнительного образования детей».

В целом методический совет Дворца творчества координирует всю научно-методическую работу в учреждении, а также непрерывное совершенствование профессионального мастерства педагогов через функционирующую систему, наставничество, подготовку педагогических работников к успешному прохождению процедуры аттестации, посредством просветительской деятельности обособленного структурного подразделения исторического парка «Россия — моя история».

Педагогический, методический и административный корпус учреждения свыше 30 лет системно и качественно работает по совершенствованию педагогического мастерства педагогических работников учреждения и системы дополнительного образования детей Самарской области.